...ono vymyslet zkoušku, která odhalí talent je takový Svatý Grál vzdělávacího systému. Není to žádná sranda. Navíc ne každý talent vyroste v tvořivou osobnost. Na každý vítěz matematické olympiády se stane úspěšným matematikem a ne každá hvězdička dorosteneckého fotbalu se prosadí v první lize. Úspěch je takový prapodivný elixír a ne všechny ingredience se dají kontrolovat a testovat.

Ale jděte... Vše záleží na nastavení systému a schopnostech zadavatelů.

Nehrajte si tady na propagandu pod-průmernosti.

Vystihl jste to dokonale

Děkuji Zdenku.

Pěkné, rád čtu Vaše články.

děkuji za Vaši přízeň

děkuji

Karma. Vy jste prostě PAN bloger.

Za karmu děkuji.

Jestli se nemylim, tak kdyz jsem maturoval ja, byla temata zadana ministerstvem skolstvi.

Dnes je zadava a maturity kontroluje jakasi Firma spratelena s nekym z tohoto ministerstva.

Dnes bohužel nejde o vzdělávání ani o kvalitní zkoušky. Dnes jde některým lidem o co největší vysátí peněz ze sytému!

Vyprávěl mi Rus z Petrohradu, který maturoval ještě za SSSR, jak byli rádi za jednotné maturity. Zvláště, když měli známé ve Vladivostoku :-)

Několik málo minut jsem paní dumal nad tím, co má společného Vladivostok s maturitami. Mám v Pitěru známého, tak mě váš příspěvek zaujal. Pochopil jsem, že časový odstup od Vladivostoku stačil k podání včasných informací do Pitěru.

jen pozor na tohle "jejich témata jsou zajímavá a neotřelá." slovo neotřelé je v tuto chvíli samozřejmě každopádně snad ještě otřelejší, než třeba třešnička na dortu

Cituji: "Mnozí středoškolští pedagogové Vám sdělí, že úroveň žáků přijatých na střední školu klesá."

Zajímavé, že toto jsem před více než 40 lety často slýchával od tehdejších pedagogů na střední škole, kde jsem studoval.

Tak by mne zajímalo, jak bych dopadl při maturitní písemce z češtiny nyní, když jsem tehdy dostal za jedna.

Raději bych se neptal. Čeština je těžká řeč!

Diskuse je zajímavá, ale s návrhy, jak odzkoušet zdejší blogery a zavést případné sankce za nečeský projev, je to horší. Určitě je špatně povolit psaní a nepovolit diskusi. Vždyť to, že mám teď na očích z jedné strany METAXU a z druhé sekačku na trávu, tyto stránky živí.

Obráceně to zažívám já, kdy bez článků jen brouzdám u jiných výtvorů a dělám majiteli stránek voříška s 25.200 íčkama. Pod křídlo mně vzali PL, kde v administraci nesedí Bangové.

V zásadě si však myslím, že daleko více podstatné, jaký je obsah sdělení, než jeho forma. K maturitám bych měl inovativní návrh: vypracovat dvě až tři předmaturitní práce (pod kontrolou) na pevně dané téma (nebo max. 2 - 3) a ty pak přiložit k hodnocení maturitní práce. Myslím, že by se zvýšila objektivita hodnocení cizí osobou.

To pokulhává! Za nás byly ty maturity pro svoji "neobjektivnost" objektivnější, protože nás hodnotící profesoři znali!